Salvatierra, Gto., a 05 de noviembre de 2025.- Con la participación de 54 asistentes, se realizó el Intercultural Storytelling: "Horror Tales and Traditional Legends”, cuyo propósito fue fomentar la creatividad y la práctica del idioma inglés entre estudiantes, y el uso de herramientas de comunicación y expresión artística.
Asimismo, se buscó valorar las tradiciones culturales, tanto propias como extranjeras, dentro de un marco de respeto, diversidad y reflexión intercultural, a través de producciones narrativas y audiovisuales elaboradas por las y los participantes.
El impacto en la comunidad educativa se refleja en diversos ámbitos. Académico: en el que la comunidad estudiantil fortaleció sus competencias comunicativas en inglés en contextos reales y creativos. Cultural: pues la actividad permitió reconocer y revalorar las tradiciones mexicanas, al mismo tiempo que se establecieron conexiones con expresiones culturales internacionales. Social: al promover el trabajo colaborativo, el respeto por la diversidad cultural y la convivencia. Institucional: el evento consolidó a la ENMS Salvatierra como un espacio que impulsa la educación integral, el pensamiento intercultural y el uso de nuevas tecnologías con fines pedagógicos.
En conjunto, la actividad generó un ambiente de participación, identidad y orgullo escolar, fortaleciendo la cohesión de la comunidad educativa.
En el ámbito educativo, los videos proyectados demostraron el uso efectivo del idioma inglés en contextos comunicativos auténticos, lo que motivó a las personas asistentes a valorar la importancia de aprender una lengua extranjera como medio de expresión artística y cultural.
Desde una perspectiva cultural, la actividad permitió reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones de Halloween y Día de Muertos, fomentando el respeto, la tolerancia y la apreciación por la diversidad cultural. Los espectadores pudieron reconocer elementos identitarios propios y ajenos, comprendiendo la riqueza que surge del intercambio entre culturas.
En el plano emocional y social, los asistentes experimentaron un ambiente de convivencia, orgullo escolar y sentido de pertenencia. El evento fortaleció los lazos entre estudiantes y docentes, generando un espacio de diálogo, colaboración y disfrute compartido del aprendizaje.
