Guanajuato, Gto., a 13 de junio de 2025.- Comenzaron con gran éxito, los talleres de formación docente sobre bilingüismo y poblaciones migrantes que impulsa, desde el Departamento de Lenguas del Campus Guanajuato de la Universidad de Guanajuato (UG), la Dra. Irasema Mora Pablo.
Esto, en el marco del proyecto de investigación titulado “Estrategias de apoyo para hablantes de herencia y migrantes de retorno: mejora del bilingüismo efectivo inglés-español a través del acompañamiento docente universitario en México de los programas de formación de profesores de la Universidad de Guanajuato enfocados en la enseñanza de lenguas”.
Esta actividad académica se desarrolló los días 10, 11 y 12 de junio en los Espacios Magnos de la Sede Marfil del Campus Guanajuato de la UG.
Estos talleres fueron impartidos por la Dra. Vicenta González Argüello, de la Universidad de Barcelona, experta en los discursos que se generan en el aula de español como lengua extranjera y en la práctica reflexiva en la formación inicial y continua del profesorado.
Se contó con la entusiasta participación de estudiantes de tres programas educativos de la Universidad de Guanajuato: la Licenciatura en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua, la Licenciatura en la
Enseñanza del Inglés (Campus Guanajuato) y la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés (Campus Irapuato-Salamanca, Sede Yuriria).
Durante las sesiones, se promovió el trabajo colaborativo en la planeación de clases dirigidas a estudiantes hablantes de herencia y migrantes de retorno, con énfasis en el diseño de propuestas pedagógicas culturalmente pertinentes y lingüísticamente inclusivas.
Cabe recordar que este proyecto parte de la iniciativa del grupo de investigación ALTI (Applied Linguistics, Transnationalism and Identity), una red académica comprometida con el estudio crítico de las prácticas lingüísticas en contextos de movilidad global y educación multilingüe.
En este sentido, la propuesta representa una oportunidad invaluable para enriquecer la formación docente con una perspectiva crítica, global y comprometida con los desafíos contemporáneos del bilingüismo en México y Estados Unidos.
La Dra. Irasema Mora Pablo, responsable del proyecto y fundadora del grupo ALTI, subrayó: “estos talleres significan mucho para la institución. Es un paso significativo al integrar a tres Programas Educativos de dos Campus diferentes, donde los alumnos tuvieron la oportunidad de trabajar en la planeación de clases dirigidas a presentes y futuros estudiantes hablantes de herencia o migrantes de retorno”.
Asimismo, la Mtra. Alma Laura Montes, corresponsable del proyecto, sostuvo que es una satisfacción ver la integración que se dio entre estudiantes y el compromiso que mostraron para implementar metodologías dinámicas y de gran impacto para estas poblaciones.
Este ejercicio colaborativo intercampus no solo fortalece la dimensión pedagógica de la formación docente, sino que también promueve el análisis reflexivo de las condiciones sociales y lingüísticas que enfrentan los estudiantes que provienen de familias migrantes.
La segunda parte de estos talleres está programada para el mes de agosto, donde se continuará con el desarrollo de estrategias didácticas innovadoras y se fomentará la vinculación con actores educativos que trabajan en territorios de alta movilidad migratoria. Estos talleres serán impartidos por la Dra. Nora Margarita Basurto Santos, de la Universidad Veracruzana.
Para más información sobre este proyecto y las actividades del grupo ALTI, consulte los canales institucionales de la Universidad de Guanajuato, y con la Dra. Irasema Mora Pablo, Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. y/o Mtra. Alma Laura Montes Hernández, Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.
