Guanajuato, Gto., a 05 de diciembre de 2024.- Por décimo tercera edición consecutiva, se llevó a cabo uno de los congresos educativos más importantes de Latinoamérica, en esta ocasión celebrado en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), donde nueve docentes del Colegio del Nivel Medio Superior de la UG, participaron con ponencias aprobadas por su calidad y contenido académicos.
Bajo la temática “Permanencia estudiantil: desafíos docentes y de acompañamiento ante la interculturalidad y el futuro de la Educación Superior”, revisaron y analizaron de manera presencial, docentes, investigadore(a)s, extensionistas, autoridades e instancias de apoyo de universidades y centros de secundaria provenientes de diferentes países de América Latina, para conocer, analizar, y definir acciones que permitan promover la permanencia del estudiantado en las instituciones de educación superior.
Las y los docentes participantes, todos ellos por parte de la Escuela del Nivel Medio Superior Centro Histórico León fueron la Mtra. Ma. Eugenia Ibarra Rodríguez, Mtra. Lizeth Susana Martínez Torres, Mtro. Miguel Angel Ruiz Torres, Mtra. Bertha Lucia Robledo Muñoz, Mtra. Silvina Lucía López Villagómez, Mtra. Ma. Eugenia Aguilar del Torno, Mtro. Diego Armando Nicasio Tocar, Mtro. Rolando Ramos Reyes y Mtra. Edna Edith Betancourt Chávez; con los proyectos de investigación denominados “El poder y efecto onboarding en el nivel medio superior de la Universidad de Guanajuato”, “Gestión del estrés académico en estudiantes, alternativas para prevenir rezago y abandono escolar, el caso de la ENMSCHL de la Universidad de Guanajuato”, y “Estudio diagnóstico del impacto en el abandono y la deserción por la activación del programa Primeros Auxilios Psicológicos en un bachillerato en Guanajuato, México.”
El CLABES 2024 permitió compartir experiencias respecto de los retos que las universidades enfrentan a nivel latinoamericano, conociendo buenas prácticas y estrategias de abordaje, generar alianzas interinstitucionales, analizando y comprendiendo los factores que inciden en la permanencia, así como para proyectar nuevas iniciativas que fortalezcan el trabajo que se gesta de cada instancia.
