Irapuato, Gto., a 13 de septiembre de 2024.- El programa de Licenciatura en Ingeniería en Sistemas Computacionales, impartido en la sede Yuriria de la Universidad de Guanajuato (UG), fue evaluado por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).
El proceso de evaluación tiene como objetivo asegurar la calidad educativa del programa y su alineación con los estándares nacionales, con los cuales, la comunidad que colabora en el programa educativo se mostró comprometida.
Durante la sesión de apertura, se contó con la presencia de autoridades universitarias encabezadas por el Dr. Rogelio Costilla Salazar, Rector del Campus Irapuato – Salamanca, así como personal directivo de la División de Ingenierías y las y los docentes del Departamento de Estudios Multidisciplinarios, quienes participaron activamente en la presentación de los avances del programa.
Las y los pares evaluadores de CIEES son el Mtro. José Alejandro Cázares Yeverino, de la Universidad Autónoma de Nuevo León y coordinador de la evaluación por CIEES; la Mtra. María Magdalena Saldívar Almorejo, del Instituto Politécnico Nacional y el Mtro. José Eder Guzmán Mendoza de la Universidad Politécnica de Aguascalientes, quienes destacaron la importancia de este proceso para la mejora continua y el fortalecimiento de la educación superior en la región.
La evaluación incluyó una revisión de los planes de estudio, infraestructura, recursos humanos y resultados académicos, así como entrevistas con estudiantes, comunidad egresada, con las y los profesores y personal de apoyo, con el fin de identificar áreas de oportunidad y reconocer las buenas prácticas implementadas.
Se espera que los resultados de esta evaluación contribuyan al desarrollo y prestigio del programa, cuyo objetivo es formar profesionistas en el área de los Sistemas Computacionales capaces de identificar, desarrollar y aplicar soluciones vanguardistas a las necesidades cambiantes de los distintos sectores productivos, educativos y sociales del país a partir de una perspectiva multidisciplinaria, crítica, asertiva y proactiva.
