Guanajuato, Gto., a 02 de septiembre de 2024.- En el marco de la colaboración estratégica entre la Universidad de Guanajuato (UG) y la Leibniz Universität Hannover, Alemania; y con el apoyo de Deutscher Akademischer Austauschdienst (Servicio Alemán de Intercambio Académico), docentes de la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH) del Campus Guanajuato, participaron en el curso “Educación para el Desarrollo Sostenible”.
Se trata de la Dra. Mónica Uribe Flores, del Departamento de Filosofía y la Dra. Krisztina Zimányi, del Departamento de Lenguas, quienes participaron en la International Summer School: Education for Sustainable Development - Insights into whole school development for a transformative learning culture (Escuela de verano internacional “Educación para el Desarrollo Sostenible” – Percepciones hacia el desarrollo escolar holístico para una cultura de aprendizaje transformativa).
La Escuela de Verano Internacional es organizada por la Leibniz School of Education (LSE) y se llevó a cabo del 19 al 23 de agosto del año en curso, con asistencia de estudiantes, docentes, investigadore(a)s y especialistas en la materia provenientes de universidades de Alemania, Italia, Rumania, Estados Unidos y México.
Estos investigadores(a)s, realizaron proyectos en la India, las Filipinas e Irlanda, entre otros países. Con un programa de conferencias, talleres y visitas a centros educativos, participaron en esta iniciativa en la que mezclaron conocimiento teórico con experiencias prácticas, en un intercambio constante de ideas, saberes, perspectivas y proyectos.
En este contexto, la Dra. Mónica Uribe Flores impartió la conferencia “Estética del entorno” (Environmental Aesthetics) en la cual planteó que el pensamiento filosófico sobre la apreciación de los entornos naturales tiene consecuencias prácticas relacionadas con el reconocimiento, cuidado y relación que tenemos con los entornos naturales y sociales.
Cabe citar que la Educación para el Desarrollo Sostenible, busca que la formación educativa otorgue conocimiento, habilidades y valores que contribuyan a abordar las situaciones críticas que enfrentamos a nivel mundial desde una perspectiva crítica y reflexiva.
